A gyerekek általában szeretnek rajzolgatni, festegetni - főleg, ha nincs számukra előírva, hogy mit kell ábrázolnia az elkészült műnek . A fiúk között akadnak, akik nem szívesen fognak ceruzát a kezükbe, de gyurmázni, vágni, ragasztgatni, barkácsolni biztosan ők is szeretnek. Ezek a tevékenységek mind-mind alkalmasak arra, hogy fejlesszék az ujjaik finommozgását, amire majd később az írás során (és még később az aprólékos szerelés, alktarészek összerakása során) is szükségük lesz. A gyerekek számára azért is fontosak a vizuális tevékenységek, mert ők így tudják legjobban kifejezni érzelmeiket, gondolataikat az őket ért eseményekről, az őket körülvevő világról. Szókincsük, mondatalkotásuk még nem elég fejlett ahhoz, hogy olyan sokszínűen és részletesen bemutassák azt, ami a fejecskéjükben van, mint az alkotásaik által. Ezért jó, ha néha otthon is alkalmat teremtünk rá, hogy valamilyen módon alkothassanak.A gyerekek általában szeretnek rajzolgatni, festegetni - főleg, ha nincs számukra előírva, hogy mit kell ábrázolnia az elkészült műnek . A fiúk között akadnak, akik nem szívesen fognak ceruzát a kezükbe, de gyurmázni, vágni, ragasztgatni, barkácsolni biztosan ők is szeretnek. Ezek a tevékenységek mind-mind alkalmasak arra, hogy fejlesszék az ujjaik finommozgását, amire majd később az írás során (és még később az aprólékos szerelés, alktarészek összerakása során) is szükségük lesz. A gyerekek számára azért is fontosak a vizuális tevékenységek, mert ők így tudják legjobban kifejezni érzelmeiket, gondolataikat az őket ért eseményekről, az őket körülvevő világról. Szókincsük, mondatalkotásuk még nem elég fejlett ahhoz, hogy olyan sokszínűen és részletesen bemutassák azt, ami a fejecskéjükben van, mint az alkotásaik által. Ezért jó, ha néha otthon is alkalmat teremtünk rá, hogy valamilyen módon alkothassanak.
